Desestatizar la educación

Escrito por: Por León Trahtemberg ¿Quieren una evidencia de cómo la deficiente educación se expresa en el Perú? Olvídense de PISA, ECE, DCN, Sunedu... observ

Ahora Cultura•1 de mayo de 2021•2 min de lectura•398 palabras•11 lecturas

Escrito por: Por León Trahtemberg ¿Quieren una evidencia de cómo la deficiente educación se expresa en el Perú? Olvídense de PISA, ECE, DCN, Sunedu... observen. En un año, el liderazgo gubernamental y burocrático del Perú no ha sido capaz de conseguir vacunas y oxígeno, hacer una lista depurada de personas que deben vacunarse (tampoco acercarse a las cifras correctas de las que han enfermado y muerto por Covid) ni de diseñar la estrategia que permita vacunar a decenas de miles de personas a diario, ni bien lleguen las vacunas. Siguen desvariando con las metas de compras y vacunación, depurando listas, cambiando estrategias a ver si aciertan con alguna, y discutiendo si los privados pueden intervenir. Para informarse, hay que acudir a analistas extraoficiales. Y eso que no he tocado temas como conseguir que todos los niños tengan en casa de inmediato el material escolar impreso y las tabletas que han seguido el mismo patrón de incompetencia que las vacunas. Por si fuera poco, un buen grupo de líderes y funcionarios sin escrúpulos engañan, mienten, se vacunan irregularmente, sin la menor consciencia de la equidad y bien común. Todos esos líderes y decisores sobre la salud y educación fueron producto de la escuela y universidad peruana de hace una y dos generaciones, que es la misma que tenemos hoy que promete educar a ciudadanos y profesionales competentes, ingeniosos y éticos. ¿No es suficiente? ¿Seguiremos escuchando que el gran objetivo de la educación peruana es subir en unos puestos en PISA o las ECE o gastar más dinero -a ciegas- en el sector, sin dar en el blanco, o llenar los protocolos que exige Sunedu? Hay que desestatizar la educación y darle una verdadera oportunidad a los niños y jóvenes para educarse en función de sus potencialidades y no a las limitaciones de los gobernantes y decisores de turno. Necesitamos un Minedu que haga normas sensatas, realmente "rectoras", en lugar de densas y asfixiantes normas, reglamentos, procedimientos, protocolos, estándares, sin incentivos, que matan la creatividad y capacidad de las instituciones públicas y privadas para resolver sus problemas o tomar iniciativas innovadoras apelando a sus propias capacidades y medios, de cuya difusión luego se benefician todos. Como eso requiere visión y coraje... me imagino que esperarán a que primero lo hagan en otros países para luego darse cuenta que también algo hay que hacer en el Perú.... y nuevamente llegaremos tarde.

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